金金 学びの特徴授業時間（1年間）学校数●専門的な学問、学術の研究●幅広い知識と教養を身につける※実践的な科目にウエイトを置く学科が増加35週210日（単位制）国立:86校／公立:102校／私立:622校【合計】 810校●学術研究と実学の2方面からの授業●幅広い知識と教養を身につける※実践的な科目にウエイトを置く学科が増加35週210日（単位制）公立:15校／私立:285校【合計】 300校●職業に直結する専門技能の習得●実習中心の授業で即戦力を養う800時間以上（時間制）国立:8校／公立:179校／私立:2,506校【合計】2,693校 ※専門課程を置く学校数「学校数」は文部科学省「令和5年度学校基本調査」水 木 法学 農畜産流通理論 農業実習農業経済学 農業実習化学 作物・園芸学 動物・自然・農業・海洋・環境・バイオ・造園・フラワー系の動向 愛玩動物看護学科に注目 上の図からもわかるように、大学、短用生物学部、農学食科学部、環境科期大学、専門学校はそれぞれ違いや学部などを新設する大学があります。特徴があります。大学では主に幅広い 専門学校においては、動物分野の知識や教養を身につけ、専門学校は学科が、依然人気を保っています。国職業に直結する技能を身につけるの家資格「愛玩動物看護師」が誕生しが主な違いですが、最近では大学でもたことで、2023年度は「愛玩動物看護以前より職業を意識した学びを展開し学科」としてカリキュラムに対応していくています。学校が増えました。2実習時間の密度が違う！ 大学のカリキュラムは、専門分野だけでなく教養分野も充実しているのが特徴です。4年間という時間のゆとりを活かして資格対策の講座を多数●大学 農学部の場合 ＊1限90分 1 2 バイオ学基礎 3 4 火 月 植物病理学農業実習 植物生物学 農業実習 生物学 遺伝学 木 水 土壌学 資源生物学育種学 農業実習 生物環境調整学栽培学 農業実習●専門学校 農学科の場合 ＊1限50分 火 月 英語 1 社会学 2 環境論 3 農業実習生物学 4 農業経営学 5 専門学校■は実験・実習しかし、最近では大学・短期大学でも実践的な科目を実施し、キャリア教育にも力をいれている傾向があります。大 学 2000年代に入り、大学では環境問題への関心の高まりとともに、環境・生命工学系の学科が次々と開設されました。2020年度、大学では農学や生命科学系の学科の新設が目立ちました。2021年度以降は、大学・短期大学で新設される学科は例年より少なくなっています。2024年度は、生命科学部、応開講する大学も多くなっています。 一方、専門学校のカリキュラムはスペシャリスト養成が目的なので、カリキュラムの大部分がめざす分野の専 専門学校の役割も変化し、時代の職業ニーズに応じた学校づくりを行い、入学者の層は広がっています。短期大学門科目で構成され、実習時間の割合が高くなっています。1〜4年制の修業年限が存在するのも専門学校ならではの特色です。31〈大学・短大と専門学校〉最近の動向〈大学・短大と専門学校〉カリキュラムはこうちがう動物・自然・農業・環境系の大学・短大・専門学校の違いを徹底比較1専門学校だけではなく、大学・短期大学でも実践的な授業を実施 これまでは、大学は学問を修得し、専門学校は技術や知識を身に付けるところという認識が一般的でした。それぞれの学び〜就職
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