問い合わせ先 〒194-8612 東京都町田市玉川学園6-1-1入試広報課 TEL：042-739-8155 URL：https://www.tamagawa.jp/university/輝く自分、出会う瞬トキ間。－「人」を育てる－創立以来の教育理念「全⼈教育」のもと、学生⼀⼈ひとりのもつ可能性を引き出し、夢の実現に挑戦する⼈材を育成。緑豊かなキャンパスには、教育・文・芸術・経営・観光・リベラルアーツ・農・工学部の様々な夢をもつ学生が集います。学部・学科・定員「教員養成の玉川」が夢の実現を完全サポート！学びの特徴イノベーションを創出基本データ欄頁520900農・工・芸術・リベラルアーツ学部の4学部が融合し、「STREAMHall2019」、「ConsilienceHall2020」を拠点として、学部の枠を超えた学びを実践しています。教育者・小原國芳が1929年に設立。「全人教育」を理念に掲げ、学生一人ひとりのもつ可能性を引き出し、夢の実現に向けて挑戦する人材を育成しています。緑豊かなキャンパスには、教育・文・芸術・経営・観光・リベラルアーツ・農・工学部の様々な夢をもつ学生が集結。学部の垣根を超えた学び、そして、体験型学修をはじめとした、学生の「やってみたい！」を応援する体制が整っています。■専門教員から学べる教養科目「多角的に物事を捉える力」の修得をめざして、さまざまな学問領域に触れる「ユニバーシティ・スタンダード科目」。各分野の専門教員から学べるのは総合大学ならではの強み。それは専門的学修と研究をする「学科科目」を学ぶ土台にもなります。■ELFプログラム「国際共通語としての英語」の学修を全学部で必修科目としています。ELF（EnglishasaLinguaFranca）プログラムでは、英語を母語としない人たち向けの英語教授法や応用言語学を修めた10以上の国籍、様々な母語をもつ教員が指導にあたり、「使える英語力」を身に付けます。■ESTEAM教育科学、技術、工学、数学を統合的に教える「STEM教育」に、Artsの「A」とELFの「E」を加えた「ESTEAM教育」を推進。科学技術と芸術の融合をめざし、工学部・農学部・芸術学部をはじめ、専門分野の垣根を超えた学びを通して、変化の著しい社会に対応できる力を養います。■教員免許状幼稚園、小学校、中学校・高等学校（国語・社会・地理歴史・公民・数学・理科・音楽・美術・工芸・保健体育・技術・情報・農業・工業・外国語（英語））■資格保育士、学校図書館司書教諭、図書館司書、学芸員 他■2つのセンターが専門にサポート企業への就職希望者には「キャリアセンター」が、教員・保育士をめざす学生には「教師教育リサーチセンター」が専門にサポート。ガイダンスやセミナーの実施はもちろん、教員採用試験に向けては各地域の特徴や望まれる教師像についての指導も行っています。就職率97.8％※田辺薬品／NECフィールディング／日本通運／三菱電機／羽田空港サービス／横浜銀行／オリエンタルランド／公立・私立幼稚園、保育所、小・中学校、高等学校／伊藤園／タカナシ乳業／日本ケミコン／星野リゾート／イオンリテール／四季（劇団四季）／市役所 他小田急線「玉川学園前」駅下車徒歩3分※就職者／就職希望者互いの学びが見える「STREAMHall2019」■教育学部●教育学科 初等教育専攻・社会科教育専攻（180名） 保健体育専攻（40名）●乳幼児発達学科（75名）■文学部●英語教育学科（80名）●国語教育学科（60名）■芸術学部●音楽学科 演奏・創作コース（20名）・ミュージカル●アート・デザイン学科 メディア表現コース（85名）・美術教育コース（15名）●演劇・舞踊学科（90名） 身体表現コース・舞台創造コース・芸術応用コース■経営学部●国際経営学科（130名）■観光学部●観光学科（120名）■リベラルアーツ学部●リベラルアーツ学科（160名）■農学部●生産農学科（130名）●理科教育コース（25名）●環境農学科（70名）●先端食農学科（70名）■工学部●デザインサイエンス学科（55名）●情報通信工学科（55名）●マネジメントサイエンス学科（40名）●ソフトウェアサイエンス学科（50名）●数学教員養成プログラム（40名）コース（30名）・音楽教育コース（30名）「教員養成の玉川」としての実績を生かし、独自の教育体制とプログラムで高い「人間力」を備えた教育のプロを養成。「教師教育リサーチセンター」には小・中学校、幼稚園の元校長・園長が常駐し、全面的にバックアップしています。NEWS&TOPICS学部の枠を超えた異分野融合で巻末ハガキハガキで就職（企業名一覧）2023年3月卒業生実績163利用してください。P271資料請求教員免許状・資格について就職支援交通案内番号資料請求する場合巻末のハガキ、またはQRコードを玉川大学
元のページ ../index.html#161