学びのすすめNo4_2025
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505560平2資料:文部科学統計要覧(令和5年版)7情報通信業1,350人3.5%卸売業、小売業2,591人特別支援学校教員1,026人 5.8%高等学校教員7,664人2,513人18,978人17,728人1,734人福井山梨長野岐阜静岡愛知三重滋賀京都大阪兵庫奈良和歌山島根岡山広島山口徳島香川愛媛1,881人88人4.1%2,158人高知福岡佐賀長崎熊本大分宮崎鹿児島沖縄高知大学大学院福岡教育大学大学院佐賀大学大学院長崎大学大学院熊本大学大学院大分大学大学院宮崎大学大学院鹿児島大学大学院琉球大学大学院私 立地域千葉東京東京東京東京静岡京都聖徳大学大学院創価大学大学院玉川大学大学院帝京大学大学院早稲田大学大学院常葉大学大学院立命館大学大学院1,057人 6.0%国 立地域北海道青森岩手宮城秋田山形福島茨城栃木群馬埼玉千葉東京神奈川新潟新潟富山石川大学院名北海道教育大学大学院弘前大学大学院岩手大学大学院宮城教育大学大学院秋田大学大学院山形大学大学院福島大学大学院茨城大学大学院宇都宮大学大学院群馬大学大学院埼玉大学大学院千葉大学大学院東京学芸大学大学院横浜国立大学大学院新潟大学大学院上越教育大学大学院富山大学大学院金沢大学大学院その他19.8%公務教育系統卒業者38,773人教育、学習支援業6.5%48.9%6.7%医療・福祉5,677人14.6%その他1,261人 7.1%中学校教員2,790人教員小学校教員9,860人15.7%55.6%幼稚園教員(諭)9.8%保安職業従事者825人 2.1%その他 839人 2.2%サービス職業従事者4.9%販売従事者4,816人12.4%教育系統卒業者38,773人事務従事者5,091人13.1%大学・短期大学の専攻科及び別科90人 4.2%大学の学部・短期大学の本科教育系統・進学者数大学院研究科1,980人91.8%12172225専門的・技術的職業従事者25,321人65.3%29令元令4令5(年度)(2023年5月現在)19この分野の特徴のひとつに、自治体に密着した就職先が多いことがあげられます。例えば、スクールカウンセラーや育児相談員など、公務員ではないですが地方自治体の関連施設などに勤務する、専門分野をもった人が多く求められています。週に数回、あるいは複数の場所(学校など)を受けもつ例もあります。公務員ではないので、時給や日給に換算されることが多いのですが、一般的な時給よりも優遇されていることが多いです。また、ステイタスが高いのも魅力のひとつです。臨床心理士や、新たな国家資格・公認心理師の資格取得も、視野において進路選びをしていきたいです。産業別就職者数教育系統卒業者のうち、教育の内訳職業別就職者数関係学科別進学者数令和5年度学校基本調査より大学院名注目される自治体への就職の道小学校 423,440中学校 247,348高等学校 224,734大学 190,646幼稚園 87,752特別支援学校 86,816専修学校 39,982各種学校 8,482短期大学 6,785高等専門学校 4,025中等教育学校 2,749卒業後の進路 ●福井大学大学院山梨大学大学院信州大学大学院岐阜大学大学院静岡大学大学院愛知教育大学大学院三重大学大学院滋賀大学大学院京都教育大学大学院大阪教育大学大学院兵庫教育大学大学院奈良教育大学大学院和歌山大学大学院島根大学大学院岡山大学大学院広島大学大学院山口大学大学院鳴門教育大学大学院香川大学大学院愛媛大学大学院●教職大学院●全国の教育系大学・学部・学科卒業者の進路●本務教員数の推移(令和4年5月1日現在)《各種資料》

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