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大学
サクシンガクインダイガク
[栃木県]宇都宮市 竹下町 栃木宇都宮市竹下町908番地
人文科学系統 教育・福祉系統 社会科学系統 体育系統『日々に自らを新しく』を合言葉に
時代の変化に対応し、自らを常に新しくできる人材を育てます。お知らせ
- 「作新民」の精神と「自学・自習」「自主・自律」の基本理念に基づく教育を実践
作新学院は1885年(明治18年)、船田兵吾によって「私立下野英学校」として創立され、今日まで140年の歴史を刻んできました。
「作新」とは中国の古典『大学』にある一説に由来する言葉です。
作新学院は「作新民」の精神とともに教育方針として「自学・自習」「自主・自律」の基本理念を掲げ、新しい人材の育成に努めてきました。
そしてこれらの建学の精神と基本理念は、1世紀を経て今日の作新学院大学に脈々と受け継がれています。
本学は、この「作新民」を建学の精神として「時代の変化にきちんと対応し、自らを常に新しくできる人材を育てること」を教育目標に掲げ、「日々に自らを新しく」を合言葉に、学生が若さと活力を発揮し明るく学ぶ大学つくりを目指しています。
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- 「作新民」の精神と「自学・自習」「自主・自律」の基本理念に基づく教育を実践
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大学
キョウエイダイガク
[埼玉県]春日部市内牧4158
教育・福祉系統 社会科学系統 体育系統豊富な現場体験ができます。2年生からは週に1度の先生の日
お知らせ
- 令和5年度 公立小学校教員採用試験結果です。
今年も全国平均値46.3%を大きく上回る正規採用の合格率となりました。
【正規採用合格率・現役】 73.2% 71名
※97名受験/71名合格
【埼玉県】 30名
【さいたま市】 9名 ※特別支援学校2名含む
【東京都】 10名
【茨城県】 8名
【静岡県】 1名
【千葉県・千葉市】 9名
【新潟県】 3名
【山形県】 1名
【福島県】 1名
【高知県】 1名
計73名
※2名が2自治体に合格しています
計71名
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- 令和5年度 公立小学校教員採用試験結果です。
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シュクトクダイガク
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トウキョウジョウホウダイガク
[千葉県]千葉市若葉区御成台4-1
理学系統 工学系統 医学・看護・医療系統 体育系統 芸術系統 教育・福祉系統 社会科学系統 農学系統 人文科学系統自然と最新の設備が融合したキャンパス
お知らせ
- 東京情報大学は、開学より情報学に対する幅広い知識と、豊かな人間性を備えた優れた人材を育成し、社会の要請や地域の大学に対する要望に応えることを使命としています。
テクノロジーの進展に一層激しく変化することが予想される情報化社会ではありますが、個々の教員の研究力による「情報学」を活かした実社会の構築に貢献するとともに、教育力により未来を築く人物を育んでいきたいと考えております。
また、2017年4月に看護学部看護学科の開設をしており、効率化を重んずる社会から人にやさしい社会の実現にも力を尽くしてまいりたいと考えております。
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- 東京情報大学は、開学より情報学に対する幅広い知識と、豊かな人間性を備えた優れた人材を育成し、社会の要請や地域の大学に対する要望に応えることを使命としています。
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ショウナンコウカダイガク
[神奈川県]藤沢市辻堂西海岸1-1-25
工学系統 教育・福祉系統 社会科学系統 農学系統 芸術系統海の近くの明るい開放的なキャンパス
お知らせ
- 湘南工科大学は2023年4月、従来の工学部に加え「情報学部」を新たに設置し、2学部5学科体制での学びをスタートしました。
AI・データサイエンス、プログラミングから機械、電気、デザイン、スポーツ工学まで幅広い分野で、社会の課題解決に挑む、創造的な技術力と実践力を備えた技術者を育成します。
【自ら考え、学ぶ力を伸ばす教育環境】
湘南工科大学では、学生の「主体的に学ぶ力」を育てるために、多くの授業でアクティブラーニングを実施しています。教員が一方的に知識を伝達するのではなく、学生が主体的に授業に参加し、実践を繰り返すことで理解を深めながら成長していく、双方向型の学修スタイルが特徴です。
また「いま、注目されている先端技術分野」をテーマに、所属学部・学科の専門科目にプラスして、他学部・学科の関連科目も横断的に広く、深く、学べる「横断型先端分野学修プログラム」も設置されています。専門分野に対して強い興味関心と学ぶ意欲がある学生のみが履修できる特別なプログラムです。
【キャリアデザインプログラム】
本学の特徴の1つである「キャリアデザインプログラム」。4年間で社会人としての基礎力を培います。
1・2年次の必修科目「共通基盤ワークショップ」は、社会の一員として役割を果たすために必要となる基礎的な能力を育てる教育プログラム。2年次には企業と連携したプロジェクト授業も行います。3年次の必修科目「キャリア形成」「進路研究」では、“自分を知る・社会を知る”ことから卒業後の進路を考えるとともに、就職活動に必要なスキルについて学びます。さらに、授業科目として用意されるインターンシップを通して職種・業種理解を一層深めていきます。ほかにも、就職模擬テストの実施や、面接対策講座、グループディスカッション対策など、より具体的な指導を行います。また、毎年多くの企業が参加する本学主催の「企業説明会」は、参加企業への内定率も高く、貴重な面談の機会となっています。
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- 湘南工科大学は2023年4月、従来の工学部に加え「情報学部」を新たに設置し、2学部5学科体制での学びをスタートしました。
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大学
オオサカガクインダイガク
[大阪府]吹田市岸部南二丁目36番1号
社会科学系統 工学系統 人文科学系統 教育・福祉系統学部の枠を超え、分野を横断して学べる1キャンパス総合大学
お知らせ
- ●学部の枠を超え、分野を横断して学べる1キャンパス総合大学
商学部、経営学部/経営学科・ホスピタリティ経営学科、経済学部、法学部、外国語学部/英語学専攻・Global Studies専攻、国際学部、情報学部を有する1キャンパス総合大学です。
●大阪都心からすぐの駅近キャンパス
大阪駅から約10分、最寄り駅(JR岸辺駅、阪急正雀駅)から徒歩すぐの駅近キャンパス。新大阪駅からも近く、新幹線を利用して岡山や名古屋からの通学も可能です。通学はもちろん、就職活動や課外活動にも便利で、充実した学生生活を送ることができます。
●2025年4月、外国語学部は2専攻制へ。
従来の英語教育を中心に、他言語も学ぶことができ、複数の専門性を得られる「英語学専攻」と、英語で英語を学び、グローバル社会で役立つ実践スキルを養う「Global Studies専攻」の両専攻で、国際社会の中で独創性と実践力に富む人材を育成します。
詳しくはこちら https://www.ogu.ac.jp/sp/fl
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- ●学部の枠を超え、分野を横断して学べる1キャンパス総合大学
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大学
ヒョウゴダイガク
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短期大学
カガワタンキダイガク
[香川県]綾歌郡宇多津町 浜一番丁10番地
教育・福祉系統 社会科学系統 家政系統 芸術系統専門的なスキルだけではない。「知性」と「教養」もしっかり磨きます。
お知らせ
- 栄養・保育・経営情報・デザインの分野からなる4学科体制で、社会に役立つ有為な人材を育成しています。学科の中に専攻課程やコースを設け、きめ細かな教育で専門知識とスキルを修得。国家資格や免許、さらに多くの検定資格など、知性・教養の涵養にも力を入れており、それらが高い就職率に結びついています。
キャンパスはJR宇多津駅から徒歩10分以内のところにあり、通学にとても便利で、学生駐車場も十分に確保しています。大学からの徒歩圏には映画館を併設したショッピングモール、飲食店などが立ち並んでいます。街全体は約30年前に造成されたこともあり、並木や歩道のある広々とした道路が整備され、美しい瀬戸内の島々や雄大な瀬戸大橋が一望できるロケーション。のびのびと学ぶ、あなたの未来を応援します。
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- 栄養・保育・経営情報・デザインの分野からなる4学科体制で、社会に役立つ有為な人材を育成しています。学科の中に専攻課程やコースを設け、きめ細かな教育で専門知識とスキルを修得。国家資格や免許、さらに多くの検定資格など、知性・教養の涵養にも力を入れており、それらが高い就職率に結びついています。
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サイタマコウギョウダイガク
[埼玉県]深谷市普済寺1690
人文科学系統 社会科学系統 理学系統 工学系統 芸術系統 教育・福祉系統 農学系統自分が変わる物語が始まる
お知らせ
- 埼玉工業大学の公式チャンネルで動画更新中!
学科ごとに専攻内容を分かりやすくアニメーションで解説したり、
入学までの経緯や受験のことなどを新入生に聞いてみたり、
在学生には「埼工大を選んだ理由」「大学生活のこと」「埼工大の良いところ」をインタビューしたり、
そのほか、キャンパスランチの様子や志望企業から内定を取得した学生へのインタビュー、
5学科の研究室紹介、学生団体の活動紹介(部活、サークル、学生プロジェクト)など、
内容盛りだくさんとなっています。
動画を通して、いつでもどこでも埼工大を体験できますので、ぜひご視聴ください。
詳細はこちら↓
https://www.youtube.com/channel/UCPQble6ivZFi6OFJryXTNdw
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大学
アシカガダイガク
[栃木県]足利市大前町268-1
工学系統 医学・看護・医療系統 教育・福祉系統 社会科学系統 農学系統 芸術系統心あるエンジニアを育て、心ある社会を築いていく。
お知らせ
- 本学における建学の精神は、聖徳太子が制定した「17条の憲法」の第1条にある「和を以って貴しと為す(以和為貴)」を根底に置いています。この「和」の精神を基に、崇高な人格と人間力豊かな人材を育成することであります。
工学教育においては、「人と人」との和はもとより、「工学と自然環境」「工学と社会環境」の調和を目標に、工学に関する学術の研究と教育を行い、以って、人類の平和と国際社会の発展に貢献し得る専門職業人を育成することであり、看護学教育においては、「和」の精神を基として、高い倫理観を根底に置いた人間関係の調和、あらゆる看護対象に対応し得る科学的実践能力、地域医療への貢献、自らのキャリアデザインによる自己研鑽ができる専門職業人を育成することであります。
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- 本学における建学の精神は、聖徳太子が制定した「17条の憲法」の第1条にある「和を以って貴しと為す(以和為貴)」を根底に置いています。この「和」の精神を基に、崇高な人格と人間力豊かな人材を育成することであります。
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